Wikipedia for Educators online training in Greece at a glance

We want to challenge the traditional definition of education. In the Wikimedia User Group Greece community, we believe that learning is achieved by editing. The goal of this campaign is to engage educators in using Wikimedia Projects in their classes. To this end, we have created a lesson plan, for them to understand basic things, pick what works best for their own classrooms and test with their students. We gave them a chance to get to know more about the Wikimedia.

We want to train as much educators as possible. We take in consideration their own interest and their own availability when we plan the training program. Not everyone can follow in the same pace. Not everyone lives in an area with a local wikipedian around. We also consider our own resources. We are volunteers and we have to create something that can work even when we are not available ourselves.

Our training program for educators was created as a

MOOC that could be run on a simple website, that could be customized easily and we could use all the features we needed. Wordpress and the LearnPress plugin was a good choice.

The course was divided in 10 weekly modules. Every module contained a video from the series for wikipedia in education prepared by the WMF (subtitled by ourselves), video tutorials on how to edit, help texts on how to edit, editing tasks for the trainees, texts on using wikipedia in education, and a weekly YouTube Live meeting with the trainees. The trainees did not have to complete everything to move to the next module. They could follow on their own pace.

Sixty of the educators completed the course. 80% of them spent 1-3 hours per week, and 20% spent 4-5 hours per week reading, watching the videos and editing. We have found that the most useful resource for them were the editing video tutorials, followed by the Wikimedia in Education videos, while the help texts and other material were less useful. That proved that when we aimed to create a course where people should learn through small chunks of information where that can spend little time, was right. We will continue our training program with small videos for the educators and their students.

Contributors to the project: Marios Magioladitis Konstantinos Stampoulis (Geraki) Adamantios Dritsas (DADRITS) Konstantinos Skiadopoulos (KSkiadopoulos) Angelos Giannelos.

Το Corfupedia ως παράδειγμα εφαρμογής των digital humanities

Οι εκπαιδευτικοί  Σωτήρης Φωτίου και Μάριος Μαγιολαδίτης  παρουσίασαν εργασία στο 3ο Διεθνές Συνέδριο για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας που πραγματοποιήθηκε στη Λάρισα 13-15 Οκτωβρίου 2017 με θέμα "Τα πλεονεκτήματα της χρήσης των αρχών των digital humanities σε διαθεματικά σχολικά project".

Στην εργασία επιχειρείται μια προσπάθεια καταγραφής των σημαντικότερων αρχών των digital humanities (DH - ψηφιακών ανθρωπιστικών επιστημών) στην εκπαίδευση. 

Αναλύονται τα χαρακτηριστικά των DH και η εφαρμογή τους στο βραβευμένο σχολικό project CorfuPedia κατά την σχολική χρονιά 2016-2017 στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Μέσω της καταγραφής των επιμέρους χαρακτηριστικών παρουσιάστηκαν οι δυσκολίες αλλά και οι διευκολύνσεις των εκπαιδευτικών στο έργο τους. Στόχος είναι να καταγραφούν και να αναλυθούν τα προτερήματα και τα μειονεκτήματα από την εμπειρία μας ώστε οι εκπαιδευτικοί επόμενων project να μπορούν να χρησιμοποιήσουν την εργασία ως ένα εγχειρίδιο για την αντιμετώπιση δυσκολιών αλλά και για την αξιοποίηση των πλεονεκτημάτων τους.

Το CorfuPedia είναι ένα εκπαιδευτικό εγχείρημα με κύριο σκοπό να εισαγάγει τους μαθητές στην Wikipedia, μέσω της δημιουργίας νέων λημμάτων πάνω στην ιστορία του τόπου που ζουν. Στο σχέδιο δράσης συμμετείχαν περισσότεροι από 100 μαθητές, 20 καθηγητές και ερευνητές.

Το project έλαβε χώρα κατά το σχολικό έτος 2016-2017 σε σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Κέρκυρας.

Όπως αναφέρεται στην εργασία: "Η Κέρκυρα έχει αναφορές από αρχαιοτάτους χρόνους και πολλές σημαντικές προσωπικότητες της ανθρώπινης και Ελληνικής ιστορίας, από τον Οδυσσέα έως τον Ωνάση και από τον Θερβάντες ως τον Durrel πέρασαν ένα διάστημα της ζωής τους στο νησί. Επίσης οι Άγγλοι, οι Γάλλοι και οι Ιταλοί κατά τη διάρκεια της κατοχής του νησιού άφησαν σημαντικά μνημεία τα οποία αποτελούν ακόμα και σήμερα ζωντανή ιστορία του τόπου. Οι μαθητές από τα συνεργαζόμενα σχολεία πρότειναν το project στους καθηγητές τους, αφού είχαν ήδη γνωρίσει τη Βικιπαίδεια, και είδαν ότι δεν υπάρχουν πολλά λήμματα που να αναφέρονται στην τοπική ιστορία."

Το project πραγματοποιήθηκε με την υποστήριξη του Wikimedia User Group Greece, χρηματοδοτείται μερικώς και υποστηρίζεται από το Wikimedia Foundation στα πλαίσια των εγχειρημάτων Wikipedia in Education και Why Women Don’t Edit Wikipedia?

Την παρουσίαση, εκ μέρους των συγγραφέων, έκανε ο πληροφορικός Σωτήρης Φωτίου.

Η εργασία που παρουσιάστηκε στο Διεθνές Συνέδριο βρίσκεται στον Τόμο των Πρακτικών του συνεδρίου και είναι διαθέσιμη ηλεκτρονικά εδώ.

Οι διαφάνειες της παρουσίασης είναι διαθέσιμες στο Wikimedia Commons και στο Academia.edu και μπορείτε να τις κατεβάσετε από εδώ.

Οι συγγραφείς ακολουθώντας το πνεύμα της Wikipedia δημοσίευσαν τις διαφάνειες και φωτογραφίες από την παρουσία τους στο συνέδριο με την παρακάτω άδεια χρήσης: Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 International license.

Wikimedia CEE Meeting 2017: How we organised an online Wikipedia school for Educators

Τέλη Σεπτέμβρη πραγματοποιήθηκε στη Βαρσοβία της Πολωνίας το Wikimedia CEE Meeting 2017. Πρόκειται για μια ετήσια συνάντηση Βικιπαιδιστών Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης στην οποία καλέστηκα ως ομιλητής να πραγματοποιήσω 3 ομιλίες (γυναικείο ζήτημα, χάκαθον, εκπαίδευση).

Στις 23 Σεπτέμβρη πραγματοποίησα ομιλία με θέμα "How we organised an online Wikipedia school for Educators". Εκεί μίλησα για το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα της Wikipedia στην Ελλάδα, για την εμπειρία μου από την οργάνωση ενός διαδικτυακού σεμιναρίου διάρκειας 8 βδομάδων το οποίο απευθύνονταν σε καθηγητές όλων των βαθμίδων.

Αναλυτικά, και στα αγγλικά, υπάρχει το σχετικό βίντεο:


Επίσης, οι διαφάνειες τις παρουσίασης είναι διαθέσιμες στο Wikimedia Commons και στο academia.edu:

Wikipedia for Educators Online Training

Η Wikipedia στην Εκπαίδευση

Μετά από απευθείας πρόσκληση του Wikimedia Foundation  συμμετείχα με πλήρη υποτροφία (διαμονή, φαγητό, μετακινήσεις) στο φετινό Wikimedia Conference (WMCON17) το οποίο πραγματοποιήθηκε στο Βερολίνο το διάστημα 31 Μάρτη - 2 Απρίλη. Πρόκειται για την ετήσια συνάντηση κοινοτήτων Βικιπαιδιστών σε ολόκληρη την Ευρώπη.

Στα πλαίσια αυτά ετοίμασα διαφάνειες παρουσίασης του Εκπαιδευτικού Προγράμματος της Wikimedia και των προγραμμάτων που έτρεξαν κυρίως μέσα στο 2017.  Σε αυτά ξεχώρισαν οι CorfuPedia, ένα σχολικό πρόγραμμα στο οποίο συμμετείχαν περισσότεροι από 100 μαθητές και το οποίο ασχολήθηκε με την τοπική ιστορία και τα Online tutorials στα οποία συμμετείχαν περισσότεροι από 100 εκπαιδευτικοί μέσω σύγχρονης και ασύγχρονης επιμόρφωσης. Οι διαφάνειες της πλήρους παρουσίασης (10 σελίδες) βρίσκονται στο τέλος αυτής της ανάρτησης.

Wikipedia Education Program in Greece: An overview

•   Download

Panhellenic Conference "Education at the ICT days."

I did two submissions in the Panhellenic Conference "Education at the ICT days." (Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ  ΣΤΗΝ ΕΠΟΧΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ). The participants were educators and teachers from all levels of the Greek Education system. They were informed for the existence of the Wikipedia in Education program, the advantages that Wikipedia has in creating nice school projects, the Freedom of Panorama problem in Greece and about the Education Program extension.

The first submission was entitled "Conclusions of the use of Wikipedia as educational mean in secondary education and in adult education". Th second was entitled "A full implementation of Wikipedia in the school program in a Second Chance School".

Both submissions were published in Conference proceedings (ISBN 978-960-99435-8-1). The first submission is at pp. 763-770 and the second at pp. 2708-2714. The total pages proceedings is 3204 pages which shows the high impact this Conference has.
Blog entry: http://magioladitis.blogspot.gr/2015/11/blog-post.html

• First submission
• Second submission
• Slides of the first submission in Academedia

I also did a submission at the 8th Fosscomm Conference on Saturday. Slides are available in Academia and Commons.

My participation at the Conference was funded by the Wikimedia Foundation (WMF).

Παρουσίαση Σχεδίου Δράσης του Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας στο Πανελλήνιο συνέδριο “Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΠΟΧΗ ΤΩΝ Τ.Π.Ε.”

Στις 7-8 Νοέμβρη 2015 πραγματοποιήθηκε το επιστημονικό Συνέδριου “Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΠΟΧΗ ΤΩΝ Τ.Π.Ε.” που διοργανώθηκε για από το Ίδρυμα Ευγενίδου.

Στα πλαίσια του Συνδρίου, την Κυριακή 8 Νοεμβρίου 2015 στις 11:30 π.μ., έγινε στο η παρουσίαση της εργασίας «Συμπεράσματα από τη χρήση της Βικιπαίδειας ως εκπαιδευτικού μέσου στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και στην εκπαίδευση ενηλίκων».

Η εργασία που υποβλήθηκε στο συνέδριο συντάχθηκε από κοινού με τον εκπαιδευτικό κ. Μάριο Μαγιολαδίτη του Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Κέρκυρας από κοινού με τον καθηγητή κ. Κώστα Σκιαδόπουλο του Γυμνασίου Καστελλάνων Μέσης Κέρκυρας και παρουσιάστηκε από τον πρώτο..

Στο ίδιο συνέδριο ο Μάριος Μαγιολαδίτης υπέβαλλε την εργασία “Μια πλήρης εφαρμογή του εκπαιδευτικού προγράμματος της Βικιπαίδειας, σε Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας (Σ.Δ.Ε.)” από κοινού με τη φιλόλογο Αμαλία Παγκράτη.

Συμμετοχή στο 1ο Συνέδριο ΕΕΠΕΚ στη Λάρισα

Το διάστημα 23-25 Οκτώβρη 2015 πραγματοποιήθηκε στη Λάρισα το 1ο Διεθνές Συνέδριο για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας το οποίο διοργάνωσε η Επιστημονική Ένωση για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας (Ε.Ε.Π.Ε.Κ.).

Είχα την ευκαιρία να το παρακολουθήσω με χρηματοδότηση από το Wikimedia Foundation.

Παρακολούθησα, μεταξύ άλλων, με ενδιαφέρον την ομιλία "Δίκτυα στην Εκπαίδευση" η οποία αναφέρθηκε και στη Βικιπαίδεια ως τέτοιο δίκτυο.

Τις δυο μέρες του συνεδρίου είχα μοναδική ευκαιρία να έρθω κοντά με εκπαιδευτικούς, να συζητήσω πάνω στο Wikipedia in Education.

Ήταν σίγουρα μια ανεπανάληπτη εμπειρία η οποία έθεσε τις βάσεις για μελλοντικές συνεργασίες/

Παρουσίαση Σχεδίου Δράσης του Σχολείου Δεύτερης Ευκιαρίας σε επιστημονικό συνέδριο

Στις 9-11 Οκτώβρη 2015 πραγματοποιήθηκε το επιστημονικό Συνέδριου CIE2015 (Conference on Informatics in Education, Συνέδριο για την Πληροφορική στην Εκπαίδευση) που διοργανώθηκε για 7η φορά από το Τμήμα Πληροφορικής του Πανεπιστημίου Πειραιά και το Τμήμα Πληροφορικής του Ιονίου Πανεπιστημίου σε συνεργασία με την ΕΠΥ και εστιάζεται στην Πληροφορική, αλλά και στις ΤΠΕ στην εκπαίδευση.

Στα πλαίσια του Συνδρίου, την Κυριακή 11 Οκτωβρίου 2015 στις 10:00 π.μ., έγινε στο Πανεπιστήμιο Πειραιά η παρουσίαση της εργασίας «Adult Learners from the Ionian Islands of Corfu and Kefalonia Share Cultural Heritage on Wikimedia Commons and Wiktionary» (Ενήλικοι μαθητές δημιουργούν λήμματα για την πολιτιστική κληρονομιά των Ιονίων Νήσων στα Wikimedia Commons και Wiktionary).

Η εργασία που υποβλήθηκε στο συνέδριο συντάχθηκε από κοινού με τον εκπαιδευτικό κ. Μάριο Μαγιολαδίτη του Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Κέρκυρας από κοινού με την καθηγήτρια κα. Μίνα Θεοφιλάτου του  Β” Εσπερινού Λυκείου  Κεφαλονιάς.

Εκεί παρουσιάστηκε το Σχέδιο Δράσης «Τα χωριά της Λευκίμμης στην Βικιπαίδεια» με φωτογραφίες που τράβηξαν εκπαιδευόμενοι του σχολείου μας και λήμματα που έγραψαν στα ελληνικά και στα αγγλικά προβάλλοντας με αυτόν τον τρόπο την πολιτισμική κληρονομιά του νησιού μας.

***

The full paper is written in English:

• Marios Magioladitis, Mina Theofilatou, Adult Learners from the Ionian Islands of Corfu and Kefalonia Share Cultural Heritage on Wikimedia Commons and Wiktionary, CIE 2015, pp. 361-370

The submission was published in Conference proceedings (ISBN 978-960-578-010-4)

We also provide:

• presentation slides

Παρουσίαση Σχεδίου Δράσης του Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας στο CIE 2015

Στις 9-11 Οκτώβρη 2015 πραγματοποιήθηκε το επιστημονικό Συνέδριου CIE2015 (Conference on Informatics in Education, Συνέδριο για την Πληροφορική στην Εκπαίδευση) που διοργανώθηκε για 7η φορά από το Τμήμα Πληροφορικής του Πανεπιστημίου Πειραιά και το Τμήμα Πληροφορικής του Ιονίου Πανεπιστημίου σε συνεργασία με την ΕΠΥ και εστιάζεται στην Πληροφορική, αλλά και στις ΤΠΕ στην εκπαίδευση.

Στα πλαίσια του Συνδρίου, την Κυριακή 11 Οκτωβρίου 2015 στις 10:00 π.μ., έγινε στο Πανεπιστήμιο Πειραιά η παρουσίαση της εργασίας «Adult Learners from the Ionian Islands of Corfu and Kefalonia Share Cultural Heritage on Wikimedia Commons and Wiktionary» (Ενήλικοι μαθητές δημιουργούν λήμματα για την πολιτιστική κληρονομιά των Ιονίων Νήσων στα Wikimedia Commons και Wiktionary).
Η εργασία που υποβλήθηκε στο συνέδριο συντάχθηκε από κοινού με τον εκπαιδευτικό κ. Μάριο Μαγιολαδίτη του Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Κέρκυρας από κοινού με την καθηγήτρια κα. Μίνα Θεοφιλάτου του  Β” Εσπερινού Λυκείου  Κεφαλονιάς.
Εκεί παρουσιάστηκε το Σχέδιο Δράσης «Τα χωριά της Λευκίμμης στην Βικιπαίδεια» με φωτογραφίες που τράβηξαν εκπαιδευόμενοι του Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας και λήμματα που έγραψαν στα ελληνικά και στα αγγλικά προβάλλοντας με αυτόν τον τρόπο την πολιτισμική κληρονομιά του νησιού μας.

***

The full paper is written in English:

• Marios Magioladitis, Mina Theofilatou, Adult Learners from the Ionian Islands of Corfu and Kefalonia Share Cultural Heritage on Wikimedia Commons and Wiktionary, CIE 2015, pp. 361-370

The submission was published in Conference proceedings (ISBN 978-960-578-010-4)

We also provide:

• presentation slides

Συγγραφή στη Βικιπαίδεια από το Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας

Οι μαθητές του σχολείου σε συνομιλία με την Anna Koval, Wikipedia Education Program Manager.

Το Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας για ενήλικες στην Κέρκυρα, ξεκίνησε ένα νέο σχέδιο για να γράψουν λήμματα στην ελληνική Wikipedia. Το πρόγραμμα είχε παρουσιαστεί στο δίκτυο ελληνικό σχολείο . Το πρόγραμμα ξεκίνησε με μια κλήση Skype με την Άννα Κοβάλ , την Wikipedia Education Program Manager, η οποία μίλησε στους μαθητές για το Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Wikipedia και τη συνεισφορά στη Wikipedia.

Περίπου 15 μαθητές θα αρχίσουν την επεξεργασία, τόσο στα ελληνικά όσο και στα αγγλικά, για τα χωριά της Κέρκυρας, όπου ζουν. Θα δημιουργήσουν νέα λήμματα για χωριά που δεν έχουν λήμμα στην Wikipedia, καθώς και θα κάνουν βελτίωση των ήδη υφιστάμενων. Θα κάνουν επίσης μια Wikiexpedition στα χωριά που γράφουν για να τραβήξουν φωτογραφίες για το Wikimedia Commons και να συλλέξουν πληροφορίες. Οι συνεισφορές των φοιτητών θα πρέπει να συγκεντρώνονται στην σελίδα του μαθήματος.

Το πρόγραμμα ξεκίνησε και η τάξη διδάσκεται από τον έμπειρο Βικιπαιδιστή και παιδαγωγό Μάριο Μαγιολαδίτη, μέλος του Wikimedia Community User Group Greece, ο οποίος χρησιμοποιεί τη Wikipedia ως εκπαιδευτικό εργαλείο στην εκπαίδευση ενηλίκων τα τελευταία χρόνια. Συνεργάζεται με μια καθηγήτρια ξένων γλωσσών στο σχολείο, που διορθώνει τα γραπτά των μαθητών (συντακτικό και γραμματική).

Αυτό το πιλοτικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα θα αξιολογηθεί από έρευνες και προσωπικές συνεντεύξεις και θα παρουσιαστεί σε συνέδρια εκπαίδευσης το επόμενο έτος. Τα αποτελέσματα αυτού του προγράμματος εκπαίδευσης θα συγκριθεί με ένα παρόμοιο πρόγραμμα που οργανώνεται από τον εκπαιδευτικό Κώστα Σκιαδόπουλο από τους Καστελλάνους, ένα Γυμνάσιο στην Κέρκυρα.

Αναδημοσίευση: Wikimedia Education Newsletter – Feb 2015

Wikipedia in Secondary and Adult Education: presentation at CIE2014 in Corfu, Greece

By Mina Theofilatou, Marios Magioladitis and Konstantinos Skiadopoulos (Wikimedia Community User Group Greece)

Snippet: Three educators demonstrate how Wikipedia editing in adult education settings can generate interesting content while boosting self-confidence of learners.

Marios Magioladitis wearing a "Wikipedia belongs in education" T-shirt while presenting at CIE2014 in Corfu, Greece.

Wikimedia Education Programmes are primarily geared to the needs of primary, secondary and tertiary schooling. But what about adult education? Three educators discussed their experience using Wikipedia as a teaching tool in adult and second-chance learners' settings.

The paper "OERs in Secondary and Adult Education: Wikipedia" they co-authored was presented at the Conference on Informatics in Education (CIE) which was held 10 - 12 October 2014 in Corfu, Greece. The ultimate goal of the presentation was to encourage more educators to get involved in Wikipedia and Wikimedia editing by showing that subjects adult students are well acquainted with can generate ideas for interesting contributions!

Mina Theofilatou from Argostoli Evening Secondary School has used Wikipedia editing in her classes since 2007, with impressive results. With students from every imaginable walk of life, their contributions to Greek Wikipedia range from a photo of swimming sheep by a student shepherd, to an article on pyrography and icons created by the recent graduate Father Vassilios, to Kefalonia's Wind Farms in the context of a school project on Renewable Energy Sources. The school's latest project involved two "open science" galleries on Wikimedia Commons (read Wikimedia blog post here and here).

Kostas Skiadopoulos from Kastellani Middle School used a teamwork approach and encouraged his students to create articles on local sites of interest in Corfu.

Marios Magioladitis from Corfu Second-Chance School worked on Wikipedia with his students and then handed out questionnaires asking for their opinion on the experience. Most were excited and stated that Wikipedia editing was one of their favourite online activities!

The three intend to continue introducing new Wikimedia approaches to their teaching methods and will report again soon with their findings.

Education‎ | Newsletter‎ | October 2014
This Month in Education – Volume 3, Issue 10, October 2014