Wikimedia CEE Meeting 2015

Αναδημοσίευση από blog.wikimedia.gr

Το Wikimedia Community User Group Greece συμμετείχε στο φετινό Wikimedia CEE Meeting 2015, εκπροσωπούμενο από τον Μάριο Μαγιολαδίτη.

«Wikimedia CEE 2015 meeting 3» από τον Auli Kütt – Υπό την άδεια CC BY-SA 4.0 μέσω Wikimedia Commons.

Στη φετινή συνάντηση υπήρχαν 2 αίθουσες. Σε κάποιες περιπτώσεις υπήρχαν 2 αίθουσες με παράλληλες ομιλίες/συνεδρίες και σε κάποιες περιπτώσεις κοινές συνεδρίες. Την πρώτη μέρα (Παρασκευή) είχαμε τη γνωριμία όσων συμμετείχαν και των κοινοτήτων που αντιπροσώπευαν και ομιλίες για την κατάσταση του κινήματος της Wikimedia στην περιοχή της Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης.  Το βράδυ είχε Lightning talks, σύντομες ιδέες διάρκειας 2-4 λεπτών και η πρώτη μέρα έκλεισε με Wikidata Edit-a-thon  όπου οι συμμετέχοντες περνούσαν πληροφορίες στο Wikidata όλοι μαζί.

Τη δεύτερη μέρα (Σάββατο) υπήρχαν το Article Contests και το Funding στα πρωινά. Κοινή παρουσίαση μετά. Το απόγευμα τα Education Programme part 1 όπου ο Magioladitis έδωσε τη δεύτερη ομιλία του για την Εκπαίδευση ενηλίκων και το Education Programme part 2. Το βράδυ είχε Wikidojo ένα παιγνίδι όπου μια ομάδα αναλαμβάνει να γράψει ένα άρθρο από κοινού.

Την τρίτη μέρα υπήρχε το Volunteer support, το κοινό session και το cross-border cooperations όπου δόθηκε και η τρίτη ομιλία εκ μέρους του User group για το Thesswiki. το τριήμερο έκλεισε με ομιλία για το μέλλον των συναντήσεων και μίλησαν διάφοροι για την εμπειρία τους από τη συνάντηση.

Σε πρόχειρο etherpad μπορείτε, στα αγγλικά, να διαβάσετε ότι ειπώθηκε στο Wikimedia CEE Meeting 2015. Οι παρουσιάσεις βρίσκονται στο Wikimedia Commons. Εκεί υπάρχουν και οι 3 παρουσιάσεις που έκανε ο χρήστης Magioladitis (AWB, Βικιπαίδεια και Εκπαίδευση Ενηλίκων, Thesswiki).

 

Η επόμενη συνάντηση είναι σε ένα χρόνο ακριβώς στην Αρμενία.

Βράβευση των εκπαιδευόμενων του Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Κέρκυρας

Αναδημοσίευση από blog.wikimedia.org

Ανακοινώνεται εκδήλωση βράβευσης των εκπαιδευόμενων του παραρτήματος Λευκίμμης του Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Κέρκυρας για τη συμμετοχή τους στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Wikimedia Foundation και τη δημιουργία λημμάτων για τα χωριά της Λευκίμμης στη Wikipedia.

στη Wikipedia Η έναρξη της δράσης είχε ανακοινωθεί τον Μάρτιο. Το πιλοτικό σχέδιο δράσης είχε μεγάλη επιτυχία. Δημιουργήθηκαν 10 νέα ελληνικά άρθρα, 100 νέες φωτογραφίες και πραγματοποιήθηκε και ένα καταπληκτικό Wikiexpedition με φωτογραφίες. Όχι απλά όλοι οι μαθητές ολοκλήρωσαν την τάξη με επιτυχία, αλλά τέσσερις φορές περισσότεροι μαθητές επιθυμούν να πάρουν το μάθημα την επόμενη χρονιά και κάθε εκπαιδευόμενος δήλωσε ότι απέκτησε κίνητρα για να συνεχίσει να συμβάλλει στην Βικιπαίδεια.

Η βράβευση θα γίνει κατά την Ημερίδα Απολογισμού & Ευαισθητοποίησης για την Εκπαίδευση Ενηλίκων την Τετάρτη, 24 Ιουνίου 2015, ώρα 19:00-21:00, στο 2ο Δημοτικό Λευκίμμης (Ριγγλάδες).

Πρόσκληση στη βράβευση των εκπαιδευόμενων του ΣΔΕ Κέρκυρας (παρ. Λευκίμμης) από το Wikimedia Foundation

Πρόσκληση

Τετάρτη, 24 Ιουνίου 2015 Ώρα 19:00-21:00

2ο Δημοτικό Λευκίμμης (Ριγγλάδες) αίθουσα πολλαπλών χρήσεων

Το Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Κέρκυρας σας προσκαλεί στην πρώτη Ημερίδα Απολογισμού & Ευαισθητοποίησης για την Εκπαίδευση Ενηλίκων και την Απονομή Απολυτηρίων Τίτλων που διοργανώνεται στη Λευκίμμη.

Θα γίνει βράβευση εκπαιδευομένων μας από το Wikimedia Foundation (για τη συμμετοχή τους στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Wikimedia Foundation, οργανισμού που αναπτύσσει και συντηρεί τη γνωστή ελεύθερη διαδικτυακή εγκυκλοπαίδεια Wikipedia, και τη δημιουργία λημμάτων για τα χωριά της Λευκίμμης στη Wikipedia) και θα παρουσιαστούν δράσεις των εκπαιδευόμενων μας.

Επιπλέον το ΣΔΕ Κέρκυρας ενημερώνει ότι θα πραγματοποιηθεί εκδήλωση Απολογισμού & Ευαισθητοποίησης καθώς και Απονομή Απολυτηρίων Τίτλων στην έδρα του, στην πόλη της Κέρκυρας, την Παρασκευή 26/6/2015.

Θα υπάρξει νεότερη σχετική ανακοίνωση.

σημ.: Ειδικά για τα ηλεκτρονικά μέσα ενημέρωση υπάρχει η δυνατότητα προώθησης οπτικοακουστικού υλικού, σχετικού με τη βράβευση από το Wikimedia Foundation με έδρα το San Fransisco, Ca., καθώς και η δυνατότητα δήλωσης από τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς. Επικοινωνία στο 26610-44997, 6948045368, mail@sde-kerkyr.ker.sch.gr.

Scratch 4 Teachers: Εισαγωγή στο Προγραμματιστικό Περιβάλλον Scratch για εκπαιδευτικούς

Το Ελληνικό Πραγματοποίησε επιμορφωτικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο Scratch 4 Teachers: Εισαγωγή στο Προγραμματιστικό Περιβάλλον Scratch για εκπαιδευτικούς.

Το έργο υλοποιήθηκε με τη χρηματοδότηση της Google Μάρτης-Μάη 2015 στα πλαίσια του προγράμματος Computer Science 4 High School.

Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε μέσα από πλατφόρμα ασύγχρονης εκπαίδευσης και περιείχε πλήθος επιμορφωτικών βίντεο και ασκήσεων που υλοποιήθηκαν στο προγραμματιστικό περιβάλλον Scratch το οποίο αναπτύχθηκε από το MIT με στόχο να γίνει ο προγραμματισμός προσβάσιμος σε παιδιά μικρών ηλικιών. Το περιβάλλον παρέχει εντολές προγραμματισμού μέσω εικονιδίων κάνοντάς το ιδιαίτερο φιλικό για τα παιδιά. Στο πρόγραμμα μας παρείχαν πλήθος ιδεών για εκπαιδευτικά σενάρια και πως θα μπορούσε το Scratch να χρησιμοποιηθεί στη σχολική αίθουσα.

Campaign about PCOS in Greek Schools

"Studying the symptoms which are related to Polycystic Ovary Syndrome on girls 17-25 years old in Corfu" A. Liori, P. Vlastarakos, Marios Magioladitis

Read the results of our study here.

Ελεύθερη Ανακοίνωση στο 13ο Πανελλήνιο Συνέδριο Μαιευτικής και Γυναικολογίας [28-31/5/2015]

Μελέτη της συμπτωματολογίας που σχετίζεται με το Σύνδρομο των Πολυκυστικών Ωοθηκών σε κορίτσια ηλικίας 17-25 ετών στο νομό Κέρκυρας 

Άννα Λιώρη1, Παναγιώτης Βλασταράκος2, Μάριος Μαγιολαδιτης3

1 Αγροτική ιατρός στο Κ.Υ. Αγρού-Αγ. Αθανασίου Κέρκυρας. Ειδικευόμενη ιατρός γυναικολογίας-μαιευτικής.
2 Αγροτικός ιατρός στο Κ.Υ. Αγ. Μάρκου Κέρκυρας. Ειδικευόμενος ιατρός γυναικολογίας-μαιευτικής.
3 Μαθηματικός. Εκπαιδευτής ενηλίκων στο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Κέρκυρας


Εισαγωγή/Σκοπός 

Σκοπός της εργασίας είναι η στατιστική μελέτη των συμπτωμάτων που συνδέονται άμεσα με το Σύνδρομο των Πολυκυστικών Ωοθηκών (ΣΠΩ) σε κορίτσια ηλικίας 17 μέχρι 25 χρόνων στις σχολικές μονάδες του νομού Κέρκυρας.  Η εργασία έγινε με την έγκριση του Επιστημονικού Συμβουλίου του Γενικού Νοσοκομείου Κέρκυρας και του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων

Υλικό & Μέθοδος 

Στη μελέτη συμμετείχαν πάνω από 300 μαθήτριες σε όλες τις σχολικές μονάδες του νομού Κέρκυρας. Η συλλογή του υλικού της έρευνας έγινε με την τεχνική συμπλήρωσης ανώνυμου κλειστού τύπου ερωτηματολογίου με ερωτήσεις που αφορούν τη διάρκεια και τη σταθερότητα του κύκλου, στη διαπίστωση συμπτωμάτων που σχετίζονται με το ΣΠΩ όπως αυτά περιγράφονται στη βιβλιογραφία, στη διατροφή, στο οικογενειακό ιστορικό και στη γνώση σε σχέση με το ΣΠΩ.

Στη συνέχεια έγινε στατιστική επεξεργασία των δεδομένων ώστε αυτά να συγκριθούν με αντίστοιχες παλιότερες μελέτες που έχουν γίνει στο γενικό πληθυσμό είτε στην Ελλάδα είτε στο εξωτερικό.

Αποτελέσματα
Από την ανάλυση των αποτελεσμάτων προκύπτουν μια σειρά από διαπιστώσεις. Λιγότερες από τι μισές κοπέλες γνωρίζουν να υπολογίζουν σωστά τον κύκλο τους. Επιπλέον το 10% των ερωτηθέντων κοριτσιών γνωρίζουν ότι πάσχουν από το ΣΠΩ έπειτα από επίσκεψη σε γυναικολόγο ενώ το ποσοστό που φέρει χαρακτηριστικά του συνδρόμου, δηλαδή διαταραχές του κύκλου σε συνδυασμό με κλινικά σημεία υπερανδρογοναιμιας, (2 από τα 3 κριτήρια κατά Rotterdam) ανέρχεται περιπου στο 6%.


Συμπεράσματα 

Συμπερασματικά από τη μελέτη μας προκύπτει πως το ποσοστό των γυναικών αναπαραγωγικής ηλικίας 17 εως 25 ετών του νομού Κέρκυρας που πιθανόν πάσχει ή μπορεί να εμφανίσει Πολυκυστικές Ωοθήκες, πλησιάζει τα ποσοστά που δίνονται από τη διεθνή βιβλιογραφία καθώς και από αντίστοιχες  μελέτες που έχουν γίνει στην Ευρώπη και στη νήσο Λέσβου.

Μελέτη της Συμπτωματολογίας που σχετίζεται με το Σύνδρομο των Πολυκυστικών Ωοθηκών σε κορίτσια ηλικίας 17-25 ετών στο Νομό Κέρκυρας

Wikimedia Hackathon 2015 - Lyon

 Το Wikimedia Hackathon 2015 πραγματοποιήθηκε 23-25 Μάη στη Λυών της Γαλλίας.

Πρόκειται για την ετήσια συνάντηση της Κοινότητας Προγραμματιστών Wikimedia από όλο τον κόσμο.

Στο συνέδριο συμμετείχα με πλήρη υποτροφία από τη Wikimedia France και είχα την ευκαιρία για τρεις ημέρες να συνεργαστώ, συζητήσω, ανταλλάξω απόψεις με εθελοντές προγραμματιστές Wikimedia αλλά και υπαλλήλους του Wikimedia Foundation (WMF).

Στις ημέρες του συνεδρίου ασχολήθηκα κυρίως με τον AutoWikiBrowser (AWB) το πρόγραμμα ανοιχτού κώδικα που υλοποιώ μαζί με άλλους προγραμματιστές την τελευταία σχεδόν δεκαετία.

Επίσης, ασχολήθηκα με τον Visual Editor, με την παραγωγή bugs και την αναφορά reports για μελλοντικά σχέδια υλοποίησης από τους τους προγραμματιστές του WMF.

Επίσης, συμμετείχα και σε μια ξενάγηση που είχε ως στόχο να τραβηχτούν φωτογραφίες στα πλαίσια του OpenStreetMaps.

Για πρώτη φορά φέτος υπήρχε η ιδέα του "buddy" όπου ένας εθελοντής συνεργάζονταν με ένα μέλος του WMF. Ήτα σίγουρα μια ενδιαφέρουσα εμπειρία που είχε ως στόχο τη βελτιστοποίηση της δουλειάς μας.

Ήταν το τρίτο Wikimedia Hackathon στο οποίο συμμετείχα έξω από τα πλαίσια της Wikimania.